AbulÉdu

Annie a écrit :

Bonjour

je n'ai pas trouvé l'équivalent sur redmine du terrier général pour les
idées en attente,

voici ce que j'ai dit à Philippe ce matin

" en regardant le contenu de sa road-map s'étoffer au fil des heures,
j'ai pensé que cela manquait comme outil à l'école :

- tous les matins j'écris au tableau, sur un côté parce que je n'ai pas
de paperboard dans cette école mais ce serait son rôle, le programme
prévu de la journée par tranches horaires larges
- en cours de journée, à deux ou trois reprises, on voit ensemble où on
en est, ce qu'on a fait ou rajouté ou sauté
c'est un outil collectif dont il ne reste aucune trace matérielle,

et je me demande si ce ne serait pas super d'avoir un outil individuel :
chaque enfant coche ou barre ou complète selon ses activités, ce
serait sa road-map de la journée, ou de la semaine, comme une ébauche
perso du
plan de travail."

annie

Francois a écrit :
Ok, ceci suppose :
- de créer des tâches, voir des groupes de tâches (avec des descriptifs)
- d'affecter des tâches à chacun ou par lot
- de laisser la possibilité aux enfants de valider leurs tâches, voir de pondérer ou non cette tâche par l'enseignant

J'aime assez l'idée. Ceci rejoint certaines pratiques :
- plan de travail : suite de tâches affectés à chaque élève de manière plus ou moins personnalisée
- aide à la gestion du travail personnel (possibilité de laisser des commentaires en plus de la validation)
- la validation du B2i qui doit normalement être faite par les élèves
- ma pratique personnelle, donnant une liste d'opération à faire lors de séances d'informatiques (cf mes fiches de travail que je n'ai jamais publiées d'ailleurs).

Ceci me fait un peu penser aux techniques de GTD (Getting Things done). Il existe sûrement des outils qu'il serait possible de détourner enb enlevant des options.
Mais le wiki de l'intranet peut aussi faire ça, peut-être avec des plugins bien choisis.

Eric a écrit :

Peut-être des pistes:
http://www.gtd4kids.com/
http://calnewport.com/blog/?p=15

Et il y a encore l'idée :
Si on imagine un lien ouvert depuis l'extérieur, on arrive vite au cahier de textes traditionnel...