Projet

Général

Profil

Feature - Fonctionnalité #1174

Intégration de Scratch

Ajouté par Francois Audirac il y a presque 9 ans. Mis à jour il y a presque 9 ans.

Statut:
New - Nouveau
Priorité:
Normale
Assigné à:
-
Catégorie:
-
Début:
09/02/2011
Echéance:
% réalisé:

0%


Description

Le logiciel Scratch me semble un outil plus convivial de création d'interface évoluée, utilisable par des enfants de cycle 3.
Ses paquets windows et Linux permettrait un déploiement sur les postes Windows et Linux de manière transparente.

http://scratch.mit.edu/

A voir pour les futures versions d'AbulEdu ou celles actuelles...

Historique

#1 Mis à jour par Annie Lesca il y a presque 9 ans

[[http://www.abuledu.org/abuledu/reunion_mi-aout_2009]]

J'avais présenté "American birds"

Points gênants (Denis) : obligation de publier sur LEUR site pour que ce soit utilisable, et limites de poids (photos, sons).

Après vérifications d'Eric jeudi soir, pb résolus.

Ania très intéressée, pense qu'un prof “ordinaire” peut créer de très nombreuses petites ressources péda sans gros investissement intellectuel.

#2 Mis à jour par Eric Seigne il y a presque 9 ans

Pour ma part je suis très réticent à l'intégration de scratch pour les raisons suivantes:
  • c'est pas libre au sens gnu/gpl: http://info.scratch.mit.edu/Scratch_License
  • c'est pas clair: la licence de scratch n'est pas la même que celle du code source de scratch (!) http://info.scratch.mit.edu/Source_Code
  • c'est lié à squeak plate-forme pour laquelle nous n'avons absolument aucune compétence
  • on a trouvé un moyen détourné de faire que les productions de scratch ne soient pas hébergées sur leur serveur (et par exemple publiable sur l'intranet) mais c'est tordu
  • le scratch-player est en java et tourne sous la forme d'un plugin dans le navigateur, le code source de ce plugin/player n'est pas disponible ou je ne l'ai pas trouvé ...
  • les projets semblent limités en taille (largeur/hauteur) ce qui est assez problématique

Bref, vous voulez toujours qu'on réfléchisse à son intégration ? il faudrait à minima qu'on trouve une réponse à chaque point évoqué ci-dessus.

#3 Mis à jour par Annie Lesca il y a presque 9 ans

les avantages
- enfants : leur faire faire de la pré-programmation
- profs : mini-réalisations à portée de main

les moins : tout ce que tu as listé

annie

#4 Mis à jour par Francois Audirac il y a presque 9 ans

En dehors de faire faire de la pré-programmation aux élèves, il y aussi un outil de conception d'événements, de manipulation de médias (sons, images), d'anticipation, qui vont bien au delà de la pré-programmation.
Scratch représente pour moi, l'équivalent d'un SUPER-LOGO : anticiper une action, la modéliser à l'aide des briques, la valider.

Mais avec le projet Kidistb-2011, il se peut que Scratch passe pour bien maigre en regard du nouveau projet.

J'ai transmis les demandes d'Eric à un utilisateur francophone qui l'utilise régulièrement lors de stages et de formations.
A suivre.

#5 Mis à jour par Annie Lesca il y a presque 9 ans

idée d'utilisation en collège-lycée

http://www.reunion.iufm.fr/recherche/irem/spip.php?article289

annie

Formats disponibles : Atom PDF

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